Hier, j’interrogeais la Ministre Valérie De Bue sur le 𝐝𝐞́𝐯𝐞𝐥𝐨𝐩𝐩𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐮 𝐭𝐨𝐮𝐫𝐢𝐬𝐦𝐞 𝐞𝐧 𝐦𝐨𝐭𝐨 en Wallonie. 𝐋𝐞𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐚𝐫𝐝𝐬 𝐬𝐨𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐭𝐫𝐞̀𝐬 𝐛𝐨𝐧𝐬 𝐚𝐦𝐛𝐚𝐬𝐬𝐚𝐝𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐭𝐨𝐮𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐢𝐥 𝐞𝐬𝐭 𝐢𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭 𝐝𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐚𝐜𝐜𝐮𝐞𝐢𝐥𝐥𝐢𝐫 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝐦𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞𝐮𝐫𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐚𝐮 𝐬𝐞𝐢𝐧 𝐝𝐞 𝐧𝐨𝐬 𝐯𝐢𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐭𝐨𝐮𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬. 𝐔𝐧 𝐩𝐚𝐫𝐤𝐢𝐧𝐠 𝐬𝐮𝐫𝐯𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞́ 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐮𝐧𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐢𝐠𝐧𝐞, c’est du win-win pour les motards, qui peuvent
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Cette semaine, j’interrogeais les Ministres du Tourisme et de l’Environnement sur leur visite conjointe du parc nationale de Haute Campine. Avec 1.2 million de visiteurs par an, 5000 emplois créés et 192 millions d’euros de retour direct et indirect, 𝐜𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐜 𝐞𝐬𝐭 𝐮𝐧 𝐦𝐨𝐝𝐞̀𝐥𝐞 𝐝𝐞 𝐫𝐞́𝐮𝐬𝐬𝐢𝐭𝐞 𝐚̀ 𝐥𝐚 𝐟𝐨𝐢𝐬 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐞 𝐩𝐥𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧
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Cet article revient sur mon interpellation au Ministre de la Mobilité concernant les options de mobilité douce dans le Brabant wallon. 87 % des travailleurs du Brabant Wallon utilisent la voiture pour se rendre au travail contre 60% par rapport à la moyenne nationale. En Belgique, une personne sur 3 utilise le vélo pour aller
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La Ministre de l’Environnement a récemment présenté sa nouvelle stratégie de lutte contre la délinquance environnementale. Sa volonté est de lutter contre l’impunité dans ces domaines en renforçant le volet répressif ! Je soutiens totalement l’initiative. L’objectif est de renforcer les communes dans la lutte contre les « petites » incivilités environnementales, afin que la
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Une première en Europe et c’est chez nous en Wallonie ! En Wallonie, 𝐮𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐟𝐚𝐧𝐭𝐨̂𝐦𝐞 𝐞𝐬𝐭 𝐫𝐞𝐩𝐞́𝐫𝐞́ 𝐭𝐨𝐮𝐬 𝐥𝐞𝐬 𝟑 𝐣𝐨𝐮𝐫𝐬 avec de lourdes conséquences en cas d’accidents. Dans le cadre du plan Lumière 4.0 lancé par le Gouvernement wallon , 𝐥𝐞 𝐬𝐲𝐬𝐭𝐞̀𝐦𝐞 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐭 𝐮𝐧 𝐝𝐢𝐬𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐟 𝐝𝐞 𝐝𝐞́𝐭𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 𝐟𝐚𝐧𝐭𝐨̂𝐦𝐞𝐬 ! Concrètement, quand
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Les conclusions de la Ligue des droits de l’enfant sont inquiétantes : en Fédération Wallonie-Bruxelles, certains enfants issus de milieux défavorisés sont inadéquatement orientés vers l’enseignement spécialisé. Ces enfants ne souffrent d’aucun handicap, leurs difficultés sont essentiellement sociales : milieu social défavorisé, non-connaissance de la langue etc. Or, une fois qu’un élève entre dans l’enseignement
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